在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（　　　）
A.舒适有效地演奏
B.有表现力地演奏
C.节奏感的发展
D.有创造性地演奏

热门关键词： 表现力 打击乐器 节奏感 创造性

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第1题：

在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（　　　）

A.舒适有效地演奏

B.有表现力地演奏

C.节奏感的发展

D.有创造性地演奏

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第2题：

(单选题)
下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（）
(本题1.0分)
A、强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力
B、强调使用富有表现力的新奇媒介
C、提倡让儿童自己去探索和发现
D、教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童

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第3题：

音乐以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力，其中最具表现力的是__________。（）
A.和声
B.旋律
C.配器
D.复调

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第4题：

倒装是一种通过词序颠倒以增强表现力的修辞方式。在格律诗中，有些倒装句是为了迁就格律；有些是为了强调某一形象，加强语气、音节，突出话语的表现力。下列诗句未使用倒装的修辞方式的是（　）。

A.明月松间照，清泉石上流

B.竹喧归浣女，莲动下渔舟

C.香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝

D.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催

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第5题：

在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的（）

A、强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力

B、强调使用富有表现力的新奇媒介

C、提倡让儿童自己去探索和发现

D、教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童

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试题分类：财经类医卫类建筑工程类职业资格类学历类职业技能类招录类中学其他考试

在打击乐器演奏教学中，提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿（ ）A.舒适有效地演奏B.有表现力地演奏C.节奏感的发展D.有创造性地演奏