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华中师范大学学前教育专业《幼儿园课程》作业及答案1试卷及答案大全

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更新时间：2026-04-12

华中师范大学学前教育专业《幼儿园课程》作业及答案1提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！

第1题、 [单选题] ()早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。

A.海伊-斯科普

B.蒙台梭利

C.结构主义

D.班克街(Bank street)

答案如下：
A
第2题、 [单选题] “最近发展区”理论是前苏联的心理学家()提出来的。

A.维果斯基

B.斯宾赛

C.杜威

D.皮亚杰

答案如下：
A
第3题、 [单选题] 先将“学前教学”引进教育学的人是()。

A.杜威

B.张雪门

C.乌索娃

D.维果斯基

答案如下：
C
第4题、 [单选题] 我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在()年。

A.1921

B.1932

C.1936

D.1940

答案如下：
B
第6题、 [单选题] 美国的教育家()认为，儿童应该“从做中学(Learning from doing)”。

A.博比特

B.泰勒

C.斯滕豪格

D.杜威

答案如下：
D
第8题、 [单选题] 幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的()。

A.游戏性

B.活动性

C.基础性

D.文化性

答案如下：
C
第9题、 [单选题] 将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是()。

A.皮亚杰

B.斯宾赛

C.克伯屈

D.杜威

答案如下：
D
第10题、 [单选题] 幼儿园课程的主要特点是由()决定的。

A.文化

B.经济发展

C.幼儿的身心特征

D.环境

答案如下：
C
第11题、 [单选题] ()是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。

A.逻辑顺序

B.心理顺序

C.内容顺序

D.学科顺序

答案如下：
A
第13题、 [单选题] 2001年，我国教育部颁布了()。

A.《幼稚园课程标准》

B.《幼儿园暂行教学纲要》

C.《幼儿园教育纲要》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

答案如下：
D
第14题、 [单选题] 幼儿园课程不具有强制性，这是其()。

A.游戏性

B.非义务性

C.基础性

D.文化性

答案如下：
B
第15题、 [单选题] 美国著名教育家杜威将()和课程的本质联系起来。

A.学科知识

B.活动过程

C.儿童经验

D.教学计划

答案如下：
C
第16题、 [单选题] 幼儿园课程内容选择的首要依据是()。

A.社会生活

B.幼儿的发展

C.成人的需要

D.课程目标

答案如下：
D
第17题、 [单选题] 知识系统化教学是由()提出的。

A.杜威

B.张雪门

C.乌索娃

D.维果斯基

答案如下：
C
第18题、 [单选题] “行为目标之父”是指()。

A.博比特

B.泰勒

C.斯滕豪格

D.杜威

答案如下：
B
第19题、 [单选题] 认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是()。

A.塔巴

B.博比特

C.弗洛伊德

D.坎贝尔

答案如下：
B
第20题、 [单选题] 英国课程学者()提出了课程编制的过程模式。

A.艾宾浩斯

B.特纳

C.斯坦豪斯

D.斯波代克

答案如下：
B
第21题、 [多选题] 人们对课程内容的界定各不相同，不同的人分别将课程内容界定成()。

A.教材

B.学习活动

C.学习经验

D.教学

答案如下：
ABC
第22题、 [多选题] 科学地制定幼儿园课程目标，就必须()。

A.研究儿童

B.研究社会

C.研究人类知识

D.研究课程本身

答案如下：
ABC
第23题、 [多选题] 幼儿园课程内容选择的原则有()。

A.目的性原则

B.基础性原则

C.兴趣性原则

D.适宜性原则

答案如下：
ABCD
第24题、 [多选题] 根据关注的内容重点不同，可将课程目标分为()。

A.行为目标

B.表现性目标

C.预成性目标

D.生成性目标

答案如下：
AB
第25题、 [多选题] 幼儿园课程目标具有()。

A.基础性

B.综合性

C.活动性

D.游戏性

答案如下：
ABC
第26题、 [多选题] 根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为()。

A.显性课程

B.隐性课程

C.综合课程

D.核心课程

答案如下：
AB
第27题、 [多选题] 按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为()。

A.目的性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

答案如下：
BCD
第28题、 [多选题] 幼儿园课程评价的基本要素有()。

A.评价的目的

B.评价的内容

C.评价的主体和对象

D.评价的标准和方法

答案如下：
ABCD
第29题、 [多选题] 全域性的课程内容应包含()。

A.幼儿生活中的自然和社会常识

B.幼儿参加社会活动所必须的活动技能

C.幼儿社会生活的行为方式

D.人在社会生活对人对事的情感和态度

答案如下：
ABCD
第30题、 [多选题] 按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.标准评价

D.个体内差异评价

答案如下：
ABD
第31题、 [多选题] 根据环境内容的性质来分()。

A.自然环境

B.社会环境

C.结构性环境

D.非结构性环境

答案如下：
AB
第32题、 [多选题] 幼儿园的课程设计中，()都是常见的组织课程内容的策略。

A.前组织

B.后组织

C.纵向组织

D.横向组织

答案如下：
CD
第33题、 [多选题] 我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括()。

A.体育目标

B.智育目标

C.德育目标

D.美育目标

答案如下：
ABCD
第34题、 [多选题] 选择和确立幼儿园课程目标的原则有()。

A.全面和谐发展的原则

B.系统性原则

C.时代性原则

D.缺失优先原则

答案如下：
ABCD
第35题、 [多选题] 幼儿园课程的特点有()。

A.基础性

B.综合性

C.活动性

D.游戏性

答案如下：
ABCD
第38题、 [判断题] 综合课程是源自杜威的教育主张。()

A.错误

B.正确

答案如下：
A
第43题、 [判断题] 幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。()

A.错误

B.正确

答案如下：
A
第47题、 [判断题] 课程内容就是教材中的内容。()

A.错误

B.正确

答案如下：
A
第49题、 [判断题] 游戏是幼儿园课程实施的重要途径。()

A.错误

B.正确

答案如下：
B
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