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感受力
在线的练习中，感受力的方向，可用单向或多方向的放射线条表现；感受力的角度，可用 表现。
文学批评的艺术感受力包括（）.
A、广博的专业和非专业知识
B、语言感受力
C、艺术想象力
D、高度发达的事实感
E、美感传递力
[多选]文学批评的艺术感受力包括（）.
A．广博的专业和非专业知识
B．语言感受力
C．艺术想象力
D．高度发达的事实感
E．美感传递力
批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：（）。
A、审美感受力
B、理性分析能力
C、语言感受力
D、文学史眼光
E、艺术想象力
批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件()。
A.审美感受力
B.理性分析能力
C.语言感受力
D.文学是史眼光
E.艺术想象力
儿童绘画中在感受力的旋转时，用 线条表现。
艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()
审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。
A、对
B、错
作为批评家艺术素质的首要因素是（）
A、美感传达
B、人格魅力
C、艺术想象力
D、艺术感受力
[单选]作为批评家艺术素质的首要因素是（）
A．美感传达
B．人格魅力
C．艺术想象力
D．艺术感受力
对最小刺激的感受力在心理学中称之为（）。
A、差别感觉阈限
B、绝对感觉阈限
C、相对感觉阈限
D、感觉适应
文学批评家的学术素质应该包括（）
A、语言感受力
B、文化素质
C、思辨能力
D、事实感
E、艺术想象力
[多选]文学批评家的学术素质应该包括（）
A．语言感受力
B．文化素质
C．思辨能力
D．事实感
E．艺术想象力
[单选]批评家要透过艺术形象把握作品的意义，要求具有（）
A．艺术感受力
B．抽象思辨力
C．美感传递力
D．艺术推想力
儿童文学的选材要符合低幼儿童的心理特点和（）
A.审美感受力
B.内容丰富
C.知识性主题
D.趣味性主题
美育的最高目的是培养（ ）。
A.具有艺术创造力的人
B.全面发展的人
C.具有高尚人格的人
D.具有敏锐感受力的人
在生产意象全过程中最重要、最有决定性的因素是（ ）。
A.感受力
B.想象力
C.观察力
D.表达力
