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福建师范大学学前教育专业《学前儿童艺术教育》作业及答案3试卷及答案大全

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更新时间：2026-04-16

福建师范大学学前教育专业《学前儿童艺术教育》作业及答案3提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！

第1题、 [单选题] 关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是()。

A.应让幼儿对某些名画有初步的印象

B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力

C.应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力

D.应让幼儿能开展高质量的艺术批评

答案如下：
D
第2题、 [单选题] 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好()。

A.全体幼儿和个别幼儿的关系

B.教师和幼儿的关系

C.全面发展和特殊兴趣的关系

D.当前需要和长远发展的关系

答案如下：
D
第3题、 [单选题] 依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种()。

A.时间艺术

B.空间艺术

C.动态艺术

D.静态艺术

答案如下：
B
第4题、 [单选题] 学前儿童美术教育在本质上是一种()。

A.美术知识教育

B.美术技能教育

C.美术知识和美术技能教育

D.审美教育

答案如下：
D
第5题、 [单选题] ()是实施美育的主要途径。

A.艺术

B.美术

C.绘画

D.歌伴舞

答案如下：
A
第6题、 [单选题] 在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是()。

A.山本鼎

B.西泽克

C.福禄贝尔

D.里德

答案如下：
B
第8题、 [单选题] 歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是()。

A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.掌握粗浅的歌唱知识技能

答案如下：
B
第9题、 [单选题] 包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是()。

A.审美型人格

B.冲突型人格

C.独立型人格

D.功利型人格

答案如下：
A
第10题、 [单选题] 艺术起源理论“模仿论”代表人物是()。

A.亚里士多德

B.希勒

C.斯宾塞

D.泰勒

答案如下：
A
第11题、 [多选题] 根据儿童美术能力发展的特点，我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。

A.本能直觉期

B.感知形象期

C.象征期

D.创作期

答案如下：
AB
第12题、 [多选题] 学前儿童歌唱领域的教育内容主要有()。

A.歌曲(含节奏朗诵)

B.歌唱的表演形式

C.伴奏

D.歌唱的简单知识技能

答案如下：
ABD
第13题、 [多选题] 下列属于3-4岁儿童歌唱能力的发展有()。

A.语言有了很大的发展，完整地掌握比较简单的句子或较长歌曲中相对完整的片断

B.唱起来最舒服的是C调的2-5，个别儿童也有偏差

C.比较合拍地歌唱，尤其对四分音符、八分音符节奏更易感受和掌握

D.C调的1-7，存在个别差异

答案如下：
ABC
第14题、 [多选题] 综合各种理论，我们把学前儿童的绘画发展划分以下几个阶段()。

A.涂鸦期

B.象征期

C.形象期

D.创作作品期

答案如下：
ABC
第15题、 [多选题] 幼儿园美术教育的内容主要包括()三种类型。

A.绘画

B.剪纸

C.手工制作

D.美术欣赏

答案如下：
ACD
第16题、 [多选题] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了如下三个关于艺术领域的目标()。

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物

答案如下：
ABC
第17题、 [多选题] 幼儿园艺术教育的内容主要包括()。

A.幼儿园舞蹈教育

B.幼儿园体育教育

C.幼儿园音乐教育

D.幼儿园美术教育

答案如下：
CD
第18题、 [多选题] 幼儿园的绘画类型包括()。

A.儿童画

B.命题画

C.装饰画

D.意愿画

答案如下：
BCD
第19题、 [多选题] 专门的艺术活动具有三个界限分明的部分()。

A.开始部分

B.基本部分

C.结束部分

D.延伸部分

答案如下：
ABC
第20题、 [多选题] 幼儿园音乐教育的内容主要包括()等方面。

A.歌唱

B.音乐欣赏

C.韵律活动

D.打击乐器演奏活动

答案如下：
ABCD
第21题、 [判断题] 合唱要求合作交流配合。()

A.正确

B.错误

答案如下：
B
第24题、 [判断题] 物质材料是教育意图的载体。()

A.正确

B.错误

答案如下：
A
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