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福建师范大学心理学专业《教育学》作业及答案9试卷及答案大全

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更新时间：2026-04-12

福建师范大学心理学专业《教育学》作业及答案9提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！

第1题、 [单选题] ()是教师胜任教学工作的基础性要求

A.教师的学科专业素养

B.文化素养

C.专业素养

D.职业素养

答案如下：
A
第2题、 [单选题] 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____

A.是同时的

B.师范学校出现得早

C.教师成为一种独立的社会职业的时间早

D.说不清楚

答案如下：
C
第3题、 [单选题] 小学阶段是发展学生个性____

A.并不重要的时期

B.非常重要的奠基时期

C.没有效果的时期

D.最不会受外界影响的时期

答案如下：
B
第4题、 [单选题] 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案如下：
C
第5题、 [单选题] 道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。

A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.弗朗斯

答案如下：
C
第6题、 [单选题] 杜威所主张的教育思想被称作是____

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

答案如下：
C
第8题、 [单选题] 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____

A.1985年

B.1986年

C.1987年

D.1988年

答案如下：
B
第10题、 [单选题] 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

答案如下：
A
第12题、 [单选题] 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

答案如下：
B
第13题、 [单选题] 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

答案如下：
A
第15题、 [单选题] ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。

A.课程安排

B.课程大纲

C.课程设计

D.课程计划

答案如下：
C
第16题、 [多选题] CIPP评价模式由()组成

A.背景评价

B.输入评价

C.过程评价

D.结果评价

答案如下：
ABCD
第17题、 [多选题] 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是____

A.无歧视原则

B.提早自立原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.尊重儿童尊严原则

E.儿童利益最佳原则

答案如下：
ACDE
第18题、 [多选题] 素质教育的基本精神是____

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育

答案如下：
ABCD
第19题、 [多选题] 古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是指____

A.四书

B.文法

C.修辞

D.辩证法

E.论语

答案如下：
BCD
第20题、 [多选题] 课程表的安排一般遵循以下几条原则____

A.整体性原则

B.迁移性原则

C.生理适宜原则

D.科学性原则

答案如下：
ABC
第21题、 [多选题] 作为学生，应该履行的规范有____

A.学生以学习为主要任务

B.学生的学习是在教师的指导下进行的

C.学生的学习需要听从家长的指导

D.学生所参加是一种规范化的学习

答案如下：
ABD
第22题、 [多选题] 教育对科学技术发展的作用()

A.教育能完成科学知识的再生产

B.教育推进科学的体制化

C.教育具有科学研究的功能

D.教育推进科学技术研究的功能

答案如下：
ABCD
第23题、 [多选题] 政治经济制度与教育的关系有____

A.决定教育的领导权

B.决定受教育的权利

C.决定教育的目的

D.教育相对独立于政治经济制度

答案如下：
ABCD
第24题、 [多选题] 根据课程的制定者，课程可以分为____

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.班级课程

答案如下：
ABC
第25题、 [多选题] 童年期儿童的学习特征有____

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

C.学习兴趣与习惯

D.对学习结果的重视随着年龄而增

答案如下：
ABCD
第26题、 [多选题] 学生文化的特征有____

A.学生文化具有过渡性

B.学生文化具有非正式性

C.学生文化具有多样性

D.学生文化具有互补性

E.学生文化具有补助性

答案如下：
ABCD
第27题、 [多选题] 学校教育产生的条件是____

A.社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础

B.脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子

C.文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递

D.国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子

答案如下：
ABCD
第28题、 [多选题] ____是少年期表现的总体特征。

A.身心状态的急剧变化

B.内心世界的发现

C.自我意识的突出

D.独立精神的加强

答案如下：
ABCD
第29题、 [多选题] 我国学校教育层次包括____

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.学历教育

答案如下：
ABCD
第30题、 [多选题] 人的身心发展的动因有()

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.环境论

答案如下：
ABC
第31题、 [多选题] 根据课程的任务，课程类型可以分为____

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.综合型课程

D.研究型课程

答案如下：
ABD
第32题、 [多选题] 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是____

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能

E.安全领域

答案如下：
ACD
第33题、 [多选题] 学生应该具备人的____特性

A.学生是能动的主体

B.学生是能动的客体

C.学生是具有思想感情的个体

D.学生具有独特的创造价值。

答案如下：
ACD
第34题、 [多选题] 良好的人格特征有____

A.团结他人，事事为他人着想

B.情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛

C.坚定的意志和积极的进取精神

D.心胸开阔，兼容并包

答案如下：
BCD
第35题、 [多选题] 下列课程属于综合课程的有____

A.核心课程

B.融合课程

C.潜在课程

D.活动课程

E.广域课程

答案如下：
ABE
第36题、 [判断题] 师生关系在人格上是不平等的关系。()

A.正确

B.错误

答案如下：
B
第37题、 [判断题] 生产力的发展是教育内容的决定因素。()

A.正确

B.错误

答案如下：
B
第43题、 [判断题] 教学过程指教学进程的基本阶段。()

A.正确

B.错误

答案如下：
B
第44题、 [判断题] 教育具有科学研究的功能。()

A.正确

B.错误

答案如下：
A
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