才径谷 >电大网教 >东北师范大学 >东北师范大学学前教育专业《学前儿童游戏论》作业及答案2

东北师范大学学前教育专业《学前儿童游戏论》作业及答案2试卷及答案大全

永久免费查看

更新时间：2026-04-16

东北师范大学学前教育专业《学前儿童游戏论》作业及答案2提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全，科目内容齐全，答案供学员学习免费使用，助力考试通关！

第1题、 [单选题] 关于国外儿童游戏理论的说法正确的是：()

A.复演说的代表人物是美国心理学家阿普利登

B.弗洛伊德的人格理论奠定了他的游戏说的基础

C.生活预备说的代表人物是拉察鲁斯

D.感知运动游戏是幼儿游戏的主要形式

答案如下：

第2题、 [单选题] 积木、积塑、橡皮泥等玩具是：()

A.形象玩具

B.智力玩具

C.结构造型玩具

D.音乐玩具

答案如下：

第3题、 [单选题] 教师采用问题的形式，鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是：()

A.说明

B.描述

C.建议

D.提问

答案如下：

第4题、 [单选题] 认为儿童具有天生的本能，但其本能并不能适应未来复杂的生活的观点是：()

A.剩余精力说

B.松弛说

C.前练习说

D.成熟说

答案如下：

第5题、 [单选题] 认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是：()

A.剩余精力说

B.复演说

C.松弛说

D.成熟说

答案如下：

第6题、 [单选题] 认为游戏的特征是内部控制、内部真实和内部动机的学者是：()

A.欧文

B.皮亚杰

C.陈鹤琴

D.纽曼

答案如下：

第7题、 [单选题] 儿童进行自主、自发表现的游戏是：()

A.本体性游戏

B.工具性游戏

C.教学游戏

D.规则游戏

答案如下：

第8题、 [单选题] 各种能发出悦耳声响的玩具如小铃铛等是：()

A.形象玩具

B.智力玩具

C.结构造型玩具

D.音乐玩具

答案如下：

第9题、 [单选题] 游戏期现象的提出者是：()

A.席勒

B.格鲁斯

C.德可乐利

D.欧文

答案如下：

第10题、 [单选题] 人类思想史上第一次解释儿童游戏发生的原因与意义的理论是：()

A.经典的游戏理论

B.认知发展的游戏理论

C.社会历史文化学派的游戏理论

D.元交际游戏理论

答案如下：

第11题、 [多选题] 游戏的社会性本质观的局限性是：()

A.过于强调游戏是儿童的主体性活动

B.忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性

C.过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用

D.将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平

E.游戏异化为成人掌控和影响下的活动

答案如下：

BCE

第12题、 [多选题] 家庭对学前儿童游戏的影响主要体现在：()

A.亲子关系的影响

B.父母教育态度的影响

C.家庭结构的影响

D.父母年龄的影响

E.家庭气氛的影响

答案如下：

ABCE

第13题、 [多选题] 游戏的主体性本质观的贡献包括：()

A.强调游戏是儿童的主体性活动

B.充分肯定儿童主体性对游戏作用

C.肯定儿童在游戏中的自主性

D.肯定儿童在游戏中的独立性

E.肯定儿童在游戏中的创造性

答案如下：

ABCDE

第14题、 [多选题] 前练习说的主要观点是：()

A.儿童的本能不能适应未来复杂的生活

B.儿童要有一个准备生活的阶段

C.游戏是儿童对未来生活的无意识的准备

D.儿童未来的生活越复杂，他所经历的游戏期就越长

E.儿童不需要劳动，有剩余精力

答案如下：

ABCD

第15题、 [多选题] 纽曼认为游戏的特征是：()

A.内部控制

B.内部真实

C.非生产性

D.内部动机

答案如下：

ABD

第16题、 [多选题] 游戏的社会性本质观的主要观点有：()

A.游戏是儿童的社会性活动

B.游戏是在行动上再造某种生活现象

C.游戏是儿童的主动性活动

D.游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练

E.游戏再现人与人的关系

答案如下：

ABE

第17题、 [多选题] 儿童在游戏中的语言可以分为：()

A.师幼之间的互动语言

B.伙伴之间的交际性语言

C.角色之间的交际性语言

D.以自我为中心的想象性独白

E.旁白语言

答案如下：

BCD

第18题、 [多选题] 教师指导游戏采用的语言方法包括：()

A.描述

B.重述

C.询问

D.提问

E.建议

答案如下：

ABCDE

第19题、 [多选题] 玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在：()

A.对儿童游戏主题的影响

B.对儿童游戏范围的影响

C.对游戏对象的影响

D.对游戏时间的影响

E.对游戏场地的影响

答案如下：

第20题、 [多选题] 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：()

A.对儿童游戏类型的影响

B.对儿童游戏范围的影响

C.对游戏对象的影响

D.对游戏时间的影响

E.对游戏场地的影响

答案如下：

第21题、 [判断题] 教师可采取的游戏指导方式分为以自身为媒介、以材料为媒介、以儿童伙伴为媒介。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第22题、 [判断题] 角色游戏是幼儿园教学的唯一有效手段。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第23题、 [判断题] 复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第24题、 [判断题] 结构游戏与角色游戏都有想象活动参与。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第25题、 [判断题] 象征性游戏是学前儿童最早出现的游戏形式。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第26题、 [判断题] 游戏内容受游戏形式的制约，而最终是由儿童身心发展的程度所决定的。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第27题、 [判断题] 以物代物的发生在时间上要早于情景转变。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第28题、 [判断题] 娱乐玩具主要指一些小动物或人物的滑稽造型，如不倒翁。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第29题、 [判断题] 游戏的觉醒理论认为游戏是儿童元交际的过程本身就是有价值的。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第30题、 [判断题] 5岁的儿童不能提出游戏的主题，游戏只停留在动作的模仿上。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第31题、 [判断题] 皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第32题、 [判断题] 游戏的主观因素主要包括儿童年龄、性别、个性倾向性、能力等因素。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第33题、 [判断题] 电视对儿童游戏只有消极的影响。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第34题、 [判断题] 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第35题、 [判断题] 剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第36题、 [判断题] 儿童身体的正常生长发育，不仅需要营养，也需要运动，需要游戏。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第37题、 [判断题] 教师应依据游戏目标有计划地投放材料。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第38题、 [判断题] 音乐玩具主要指各种能发出悦耳声响的玩具，如小铃铛、小喇叭、口琴、小铃鼓、花嘟棒等。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第39题、 [判断题] 游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。()

A.正确

B.错误

答案如下：

第40题、 [判断题] 长时间的游戏中，儿童更多地表现为闲散行为、旁观行为及一些实物游戏和模仿游戏。()

A.正确

B.错误

答案如下：