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中国医科大学公共事业管理专业《医学科研方法学》作业及答案1试卷及答案大全

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更新时间:2026-04-12

中国医科大学公共事业管理专业《医学科研方法学》作业及答案1提供该考试科目的试卷全部试题及答案大全,科目内容齐全,答案供学员学习免费使用,助力考试通关!

第1题、 [单选题] 观察指标应具有()

A.灵敏度、特异度、准确度、精密度、客观性

B.灵敏度、变异度、准确度、精密度、客观性

C.灵敏度、特异度、变异度、均衡性、稳定性

D.灵敏度、变异度、准确度、精密度、稳定性

E.灵敏度、特异度、准确度、均衡性、客观性

答案如下:
A
第2题、 [单选题] 配对比较的秩和检验,若检验假设H0成方,则()

A.差值为正的秩和与差值为负的秩和相差不会很大

B.差值为正的秩和与差值为负的秩和可能相差很大

C.正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值

D.正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值

E.差值为正的秩和与差值为负的秩和肯定相等

答案如下:
A
第3题、 [单选题] 下列CBM数据库的字段中,支持精确检索的是()

A.标题

B.关键词

C.摘要

D.作者单位

E.参考文献

答案如下:
B
第4题、 [单选题] 每份调查表可调查多个观察单位,称为()

A.简单表

B.一览表

C.组合表

D.单一表或卡片

E.调查表

答案如下:
B
第5题、 [单选题] 学科之间相互渗透所创立的新学科是()

A.科学预测学

B.未来学

C.边缘科学

D.科学学

E.科学经济学

答案如下:
C
第6题、 [单选题] 实验设计和调查设计的根本区别是()

A.实验设计以动物为对象

B.实验设计可随机分组

C.实验设计可人为设置处理因素

D.调查设计以人为对象

E.调查设计可随机分组

答案如下:
C
第7题、 [单选题] 双盲的目的是为了()

A.减少试验过程中的随机误差

B.增加研究对象的依从性

C.防止试验过程中主观因素造成的偏倚

D.防止选择性偏倚

E.防止失访性偏倚

答案如下:
C
第9题、 [单选题] 用全国的或某省(区)、市、县等总人口现成的发病率或死亡率作为对照,这种对照称为()

A.内对照

B.外对照

C.总人口对照

D.多重对照

E.以上都不是

答案如下:
C
第10题、 [单选题] 下列动物中,体内不能合成维生素C,需从外界补给的是()

A.兔

B.大鼠

C.豚鼠

D.犬

E.地鼠

答案如下:
C
第11题、 [单选题] 小鼠的妊娠期一般是()

A.13~14天

B.15~16天

C.19~21天

D.25~27天

E.58~60天

答案如下:
C
第13题、 [单选题] 下列式子可出现负值的是()

A.Σ(X-SPAN style“TEXT-DECORATION overline“X/SPAN)2

B.Σ(Y-SPAN style“TEXT-DECORATION overline“Y/SPAN)2

C.Σ(X-SPAN style“TEXT-DECORATION overline“X/SPAN)(Y-SPAN style“TEXT-DECORATION overline“Y/SPAN)

D.ΣX2-(ΣX)2/n

E.ΣY2-(ΣY)2/n

答案如下:
C
第14题、 [单选题] 下列对概率抽样的描述中,错误的是()

A.概率抽样保证了所抽取样本的代表性

B.实际抽样时可选择一种或几种基本的概率抽样方法

C.相比之下,分层抽样的抽样误差较小

D.概率抽样需要的样本含量较大

E.只有有限总体才能进行概率抽样

答案如下:
D
第15题、 [单选题] 所谓对样本含量的估计就是要在()

A.资金允许的条件下确定尽可能多的例数

B.时间允许的条件下确定最多的例数

C.可以说明问题的前提下确定最少的例数

D.保证研究结论具有一定的可靠性的前提下确定最少的例数

E.不必估计,调查整个总体

答案如下:
D
第16题、 [单选题] 实验设计的三个基本要素是()

A.受试对象、实验效应、观察指标

B.随机化、重复、设置对照

C.齐同对比、均衡性、随机化

D.处理因素、受试对象、实验效应

E.实验场所、研究人员、受试对象

答案如下:
D
第17题、 [单选题] 实验设计的基本原则是()

A.随机化、盲法、对照

B.重复、随机化、配对

C.随机化、盲法、配对

D.随机化、重复、对照

E.随机化、重复、均衡

答案如下:
D
第18题、 [单选题] 某医师收集脑血栓患者60例,其中男性为女性的2倍,则结论为()

A.男性容易发生脑血栓

B.女性容易发生脑血栓

C.男性、女性都容易发生脑血栓

D.尚不能得出结论

E.以上均正确

答案如下:
D
第19题、 [单选题] 以医学研究的科学认识活动作为研究对象的学科是()

A.医学科学研究

B.边缘科学

C.科学学

D.科学预测学

E.医学科研方法

答案如下:
E
第20题、 [单选题] 下列动物中,适合制作去垂体模型的是()

A.小鼠

B.犬

C.豚小鼠

D.兔

E.大鼠

答案如下:
E
第21题、 [主观题] 名词解释:均数的抽样误差
答案如下:
统计学上,对于抽样过程中产生的同一总体中均数之间的差异称为均数的抽样误差。
第22题、 [主观题] 名词解释:标准误
答案如下:
标准误,即样本均数的标准差,是描述均数抽样分布的离散程度及衡量均数抽样误差大小的尺度,反映的是样本均数之间的变异。标准误不是标准差,是多个样本平均数的标准差。标准误用来衡量抽样误差。
第23题、 [主观题] 名词解释:医学参考值范围
答案如下:
是指包括绝大多数正常人某项生理、生化、解剖指标等数据的个体值的波动范围。
第24题、 [主观题] 名词解释:非参数检验
答案如下:
是统计分析方法的重要组成部分,它与参数检验共同构成统计推断的基本内容。非参数检验是在总体方差未知或知道甚少的情况下,利用样本数据对总体分布形态等进行推断的方法。由于非参数检验方法在推断过程中不涉及有关总体分布的参数,因而得名为“非参数”检验。
第25题、 [主观题] 名词解释:回归方程
答案如下:
回归方程是根据样本资料通过回归分析所得到的反映一个变量(因变量)对另一个或一组变量(自变量)的回归关系的数学表达式。回归直线方程用得比较多,可以用最小二乘法求回归直线方程中的a,b,从而得到回归直线方程。
第38题、 [主观题] 中国科学研究院将应用研究细分为()和()两类。
答案如下:
应用基础研究,应用技术研究
第39题、 [主观题] 在SPSS Data Editor窗口,可以看到()和()。
答案如下:
数据编辑器,数据转换器
第40题、 [主观题] 科学研究中误差可以分为()、()和()三类。
答案如下:
系统误差,随机误差,过失误差
第41题、 [主观题] 概率抽样方法有简单随机抽样,(),()和()。
答案如下:
系统抽样,分层抽样,分群随机抽样
第42题、 [主观题] 单纯随机抽样了解总体均数所需样本含量估计与(),(),()有关。
答案如下:
允许误差,总体标准差,总体均素
第43题、 [主观题] 文献的作用有哪些?
答案如下:
存储信息;传递信息;有利于查阅相关资料。
第44题、 [主观题] 简述动物的编号方法。
答案如下:
1)染料标记法;2)穿耳打孔法;3)挂牌编号法;4)人工针刺号码法
第45题、 [主观题] 常用的制定医学参考值范围的方法有哪些?各自适用条件是什么?
答案如下:
制定参考值范围常用方法有两种:
①正态分布法
此法是根据正态分布的原理,依据公式X±uS计算,仅适用于正态分布资料或对数正态分布资料。95%双侧参考值范围按:X±1.96S计算;95%单侧参考值范围是:以过低为异常者,则计算X-1.645S,过高为异常者,计算X+1.645S。若为对数正态分布资料,先求出对数值的均数及标准差,求得正常值范围的界值后,反对数即可。
②百分位数法
用P2.5~P97.5估计95双侧参考值范围;P5或P95为95%单侧正常值范围。百分位数法适用于各种分布的资料包括分布未知,计算较简便,快速。使用条件是样本含量较大,分布趋于稳定。一般应用于偏态分布资料、分布不明资料或开口资料。
第46题、 [主观题] t检验和方差分析的应用条件是什么?
答案如下:
在均数比较中,t检验和方差分析均要求各样本来自正态总体;各处理组总体方差齐且各随机样本间相互独立,尤在小样本时更需注意。t检验仅用于两组资料的比较,除双侧检验外,尚可进行单侧检验,亦可计算一定可信度的可信区间,提示差别有无实际意义。而方差分析用于两组及两组以上均数的比较,亦可用于两组资料的方差齐性检验。
第47题、 [主观题] 如何计算率或构成比?
答案如下:
1、不能以构成比代替率。2、计算相对数的分母不宜过小。小则直接叙述。3、进行率的对比分析时,应注意资料可比性。如比较疗效时,比较组间应病情轻重相同,性别影响,应按性别分组后再作比较。4、正确求平均率。例:若P1=x1/n1;P2=x2/n2;P3=x3/n3;P=P=(x1+ x2+ x3)/ n1+ n2+ n3) (正确);P=(P1+P2+P3)/3 (错误)。
第48题、 [主观题] 科研申请书中可行性分析的内容是什么?
答案如下:
1、是否具有成熟的理论基础:创新点的提出和解决是否在理论上可行,在这一部分中,建议引用一些高水平的文献以表明标书的理论具有可行性。但是切记过犹不及,要是都被人做完了,那么标书也没有批准的意义了。
2、研究目标在现有的技术条件下的可实现性:在这一部分中,要充分展示申请人的学术背景,必须要强调所有的技术都是成熟的,以表明课题在技术上是没有问题的。
3、本单位现有设备、实验材料的完备性:基本上这个大家都没有什么问题,现在国内高校和研究所的硬件设施都已经赶英超美了。
4、课题组成员完成课题的能力:简要来说就是表明所有课题组成员都有完成相关实验的能力,特别是需要强调申请者本人具有相当强的学术背景。当然,如果研究所有大佬坐镇的话,可以适当的提一提,但是度要把握好,说多了评审专家会觉得申请人比较无能,说少了又没什么用。